《中国教育学刊》（月刊）创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。
《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。
《中国教育学刊》是中国人文社科核心期刊，被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大2014版核心期刊收录。
教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育
家园共育生命 生态还原本体——幼儿园“户外自然体验”亲子社团活动之探究
作者：贺晓红 单位：河南省南阳市第一实验幼儿园英语语言技能课程教学中的小组讨论模式探究——基于社会建构学习理论和任务型语言教学理论
作者：巩湘红; 莫玉梅 单位：青岛理工大学外国语学院IT行业英语与信息类专业英语教育的整合——以大连东软信息学院为例
作者：张翼 单位：大连东软信息学院英语系学术之家网创办于2010年，注册资本金500万元，现有职工150余人，公司合法持有《企业营业执照》、《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》、《银行开户许可证》等相关牌照。学术之家主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），本站所公布信息均由专业律师团队进行把关，是受法律保护的第三方独立杂志订阅及学术增值服务平台。
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