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中国教育学刊杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育学会

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中国教育学刊 2010年第10期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志特稿
实现教育宏伟蓝图更需精心“施工”——中国教育学会学习贯彻全教会和《教育规划纲要》座谈会综述第1-4页
关键词: 全教会;  教育改革和发展;  
中国教育学刊杂志讯息传真
成都(锦江)教育国际课程中心挂牌第8-8页
关键词: 成都市锦江区;  教育现代化;  课程中心;  挂牌仪式;  国际;  国家教育部;  发展中心;  课程教材;  
中国教育学刊杂志教育政策研究
试析健全统筹有力、权责明确的教育管理体制——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的思考第9-11页
关键词: 教育改革与发展;  教育管理体制;  
农村教师退出及补充机制研究第12-15页
关键词: 农村教师;  师资水平;  退出机制;  补充机制;  
教师有偿家教不应立法禁止第16-19页
关键词: 教师;  有偿家教;  职业道德;  
中国教育学刊杂志热点问题研究
区域推进:变革性教育实践的必然选择第20-23页
关键词: 变革性教育实践;  学校变革;  区域推进;  
中国教育学刊杂志教育理论
建构理论与实践对接的中层教育理论第28-31页
关键词: 教育理论;  教育实践;  中层教育理论;  
建设学校文化型课堂的理论思索第36-38页
关键词: 学校核心价值观;  学校文化;  文化型课堂;  
中国教育学刊杂志课程与教学
论实现科学本质教育的前提条件第39-41页
关键词: 科学教育;  科学本质;  日常经验;  
科学观的文化转向与科学教育第42-45页
关键词: 科学教育;  科学观;  文化转向;  
科学方法教育目标及教学策略探析第46-49页
关键词: 中学理科教学;  科学方法教育;  教学策略;  
论证式教学:科学探究教学的新图景第50-52页
关键词: 论证式教学;  科学探究;  教学模式;  
慎防教材编写的不良暗示——百年小学课文《狐狸和乌鸦》的分析第53-56页
关键词: 语文教材;  不良暗示;  
试析课程标准与课堂教学的紧密联结——以数学课程标准为例第57-59页
关键词: 课程标准;  课堂教学;  课程联结;  
游走在工具性与人文性之间第60-62页
关键词: 语文教学;  工具性;  人文性;