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中国教育学刊杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育学会

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中国教育学刊 2012年第11期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志人才培养模式创新研究
基础教育对创新人才培育的障碍与对策第1-4页
关键词: 基础教育;  人才培养;  创新人才;  
中小学生创新素养问题与改进策略第5-8页
关键词: 中小学教育;  创新素养;  创新人才;  
中国教育学刊杂志教育政策研究
农村教师津补贴政策文本的计量分析——基于地方政府的政策文本第9-14页
关键词: 政策文本;  农村教师津补贴;  计量分析;  
幼儿教育券:价值阐释与政策审思——以南京市幼儿助学券为例第15-18页
关键词: 教育政策;  幼儿教育券;  南京市;  
利益相关者视角下择校治理机制选优第19-21页
关键词: 择校;  治理机制;  利益相关者;  
中国教育学刊杂志热点问题研究
科学减负:合理确定学生学业量度第27-30页
关键词: 学生学业量度;  学业负担;  有效教学方式;  
加强中小学生国家认同教育的理性思考第31-34页
关键词: 国家认同教育;  公民教育;  文化认同;  
中国教育学刊杂志现代学校领导与管理
我国学校家长委员会主体性的缺失与对策第35-38页
关键词: 家长委员会;  主体性;  家校合作;  
多样性与学校可持续发展:校长的责任第39-42页
关键词: 基础教育学校;  校长责任;  学校可持续发展;  
全球化背景下的多元文化教育国际学术研讨会举行第42-42页
关键词: 国际学术研讨会;  多元文化教育;  全球化背景;  中央民族大学;  985工程;  创新基地;  教育研究;  少数民族;  
影响中学生学校归属感的因素分析第43-46页
关键词: 中学生;  学校归属感;  周记叙事法;  
中国教育学刊杂志课程与教学
区域整体化推进学校课程建设研究(笔谈)第50-52页
关键词: 学校课程领导;  课程建设;  三级课程管理体制;  新课程改革;  主体性作用;  国家;  
幼儿园课程变革的历程:与课程专家互动的角度第52-54页
关键词: 课程变革;  课程专家;  幼儿园;  内部动因;  课程开发能力;  外部动因;  课程意识;  压力;  
从文化到课程:学校内涵发展的必由之路第54-56页
关键词: 学校内涵发展;  学校文化建设;  课程;  重庆市;  名校;  
理念、课程与教学三位一体推进学校发展第56-57页
关键词: 课程建设;  学校发展;  三位一体;  教学;  教育理念;  高效课堂;  良性发展;  国家课程;