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中国教育学刊 2017年第05期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志教师队伍建设研究专题

当前我国基础教育教师队伍建设中的若干问题探析第17-20页

关键词: 基础教育；  教师队伍建设；  教育管理；  教育改革；  

乡村教师形象：他者认知与自我建构第21-25页

关键词: 乡村教师；  教师形象；  自我建构；  

笏域视野下乡村教师生涯发展的困境与出路第26-29页

关键词: 社会场域；  学校场域；  乡村教师；  生涯发展；  

绩效工资制度下义务教育教师管理现状与改革突破——基于北京市主要城区调研的思考第30-35页

关键词: 义务教育；  绩效工资；  教师管理；  

中国教育学刊杂志热点问题研究

深度学习：智慧教育的核心支柱第36-45页

关键词: 深度学习；  21世纪学习；  学习能力；  智慧教育；  人工智能；  

中国教育学刊杂志教育理论研究

从抑制到促进：论教学个性变革的境界第46-51页

关键词: 教育变革境界；  教学个性生成；  自我创造；  

论课程知识的公正限度及其超越第52-55页

关键词: 课程知识；  权力品性；  公正；  文化关涉性；  

中国教育学刊杂志教育管理研究

优质教育资源共享制度变革：从科层制到社群化第56-61页

关键词: 科层化；  教育资源；  社群化；  共享制度；  

本刊2017年重点选题第61-61页

关键词: 选题；  适应教育；  教师需求；  国际视野；  研究人员；  理论创新；  教育领域；  工作者；  

普通高中多样化发展的现实基础和路径选择——基于对辽宁省115所普通高中的调查第62-66页

关键词: 普通高中；  多样化发展；  现实基础；  路径选择；  

我国小班化教育发展的问题与应对第67-71页

关键词: 小班化；  定向年级；  定向学科；  小班规程研究；  

中国教育学刊杂志课程与教学

培养读者：语文教学的价值追求——基于审美视角的阅读教学策略改进第72-76页

关键词: 培养读者；  阅读教学；  语文教学；  审美视角；  价值追求；  

阅读教学对话的方向偏失及破解路径第77-81页

关键词: 阅读教学对话；  方向偏失；  文本逻辑；  教学逻辑；  

谈我国学生发展核心素养中的“人文底蕴”——基于非物质文化遗产的视角第82-85页

关键词: 人文底蕴；  非物质文化遗产；  中华传统文化；  

学校体育运动弱势群体的隐性存在与显性教学补救第86-90页

关键词: 学校体育；  运动弱势群体；  教学补救；  教育公平；