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中国教育学刊杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育学会

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中国教育学刊 2012年第04期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志教育政策研究
破解教育难题必须深化体制改革第1-4页
关键词: 教育体制改革;  教育供给;  教育需求;  
优质均衡视野下义务教育学区化管理探究第11-14页
关键词: 学区化管理;  优质教育资源;  义务教育均衡发展;  
中国教育学刊杂志人才培养模式创新研究
基于变革人才培养模式的“减负”策略第19-21页
关键词: 中小学生;  减负;  河南省第二实验中学;  
校长课程领导基本要素分析第22-26页
关键词: 校长课程领导;  国家课程校本化实施;  校本课程开发;  教师课程创生;  
中国教育学刊杂志现代学校领导与管理
学校声誉制度:学校同质化的制度根源——基于组织社会学的阐释第27-30页
关键词: 学校声誉制度;  学校同质化;  合法性机制;  
公民参与:现代学校制度建设路径第31-34页
关键词: 公民参与;  学校治理;  现代学校制度;  
从“国家优先”到“个人优先”——学校单位运行模式转型理路审视第35-37页
关键词: 国家优先;  个人优先;  学校单位运行模式;  
大学与中小学伙伴合作要点分析——基于学校改进的目的第38-41页
关键词: 基础教育改革;  学校改进;  大中小学伙伴合作;  
中国教育学刊杂志课程与教学
数学基本活动经验:提出、理解与实践第42-45页
关键词: 数学课程标准;  数学基本活动经验;  数学直觉;  
我国双基教学的传统文化基础刍议第46-51页
关键词: 基础教育;  双基教学;  传统文化;  教育传统;  
新课程背景下学生数学素养问题探析第52-55页
关键词: 数学素养;  三维目标;  课程改革;  
让“有效教学”从“课堂体验”起步第56-59页
关键词: 教学研究;  课堂体验;  教学优化;  有效教学;  
中国教育学刊杂志讯息传真
深化普通高中课程改革校长论坛举行第59-59页
关键词: 校长论坛;  课程改革;  普通高中;  国家社会科学基金;  浙江省教育厅;  北京师范大学;  基础教育;  教育委员会;  
中国教育学刊杂志课程与教学
“惯例”与“异例”:有效教学视角第60-63页
关键词: 惯例;  异例;  有效教学;  
谈民族音乐教育的当展第64-66页
关键词: 民族音乐;  音乐教育;  文化建设;