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中国教育学刊杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育学会

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中国教育学刊 2016年第05期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志新教育实验研究专题
过一种幸福完整的教育生活:新教育实验的缘起、发展与愿景第1-5页
关键词: 新教育实验;  发展愿景;  新教育学派;  
关于举办“丰富课程供给促进学生实际获得”培训班的通知第15-15页
关键词: 课程计划;  学生实际;  培训班;  社会主义核心价值观;  供给;  中国教育学会;  北京市;  
中国教育学刊杂志学术争鸣
教师“主导作用”岂容质疑?——与张熊飞先生商榷第19-22页
关键词: 教师;  主导作用;  引导作用;  商榷;  
高考教育功能的异化及其回归第26-30页
关键词: 高考;  教育公平;  社会公平;  教育功能;  
中国教育学刊杂志热点问题研究
消除农民工返乡子女就学的文化及政策障碍第31-36页
关键词: 农民工返乡子女;  就学政策;  文化适应;  制度障碍;  
信息技术如何变革学校教育——基于生态学视角的分析第42-46页
关键词: 信息技术;  教育变革;  生态学;  技术重构;  系统重构;  
中国教育学刊杂志教育理论研究
论教育民族性的重构——基于我国教育发展的多维度审视第47-51页
关键词: 教育理论;  中国传统文化;  教育民族性;  
论校规德性的迷失与回归第52-56页
关键词: 校规;  德性;  正义;  自由;  善;  
中国教育学刊杂志教育管理研究
由稀释到共生:基础教育集团化建设的突破与超越第57-61页
关键词: 基础教育集团化;  稀释模型;  共生模型;  优质校;  薄弱校;  
示范性幼儿园评估的实践偏差及理性回归——以河南省示范性幼儿园评估调查为例第62-65页
关键词: 示范性幼儿园;  示范园评估;  学前教育;  评估模式;  
中国教育学刊杂志课程与教学
基于核心素养的课程创新动因、本质与路向第71-75页
关键词: 核心素养;  课程创新;  课程话语;  课程文化;  课程实践;  
基于深化课程改革的数学核心素养体系构建第76-80页
关键词: 课程改革;  数学核心素养;  体系框架;  
普通高中课程变革动力与阻力博弈第81-84页
关键词: 高中课程方案;  课程变革;  变革张力;  博弈;  
奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破第85-88页
关键词: 奥尔夫教学法;  小学音乐;  音乐教育;  感性教学;  
中国教育学刊杂志教师专业发展
教师话语权的迷失与回归——论研究何以成为教师的话语工具第89-93页
关键词: 教师话语权;  教师研究;  话语工具;